\n1. \u00c7ocuk kanallar\u0131n\u0131n \u00e7ocuk programlar\u0131n\u0131 se\u00e7erken ba\u015fvurmalar\u0131 gereken
\ny\u00f6ntemler nelerdir?
\n
\n \u00c7ocuk kanallar\u0131na, \u00e7ocuklara y\u00f6nelik programlar\u0131 se\u00e7erken b\u00fcy\u00fck bir sorumluluk
\nd\u00fc\u015fmektedir. \u00c7o\u011fu ebeveyn sadece televizyonda yay\u0131nland\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in sunulan
\ni\u00e7eriklere g\u00fcvenmekte ve hi\u00e7 sorgulamadan \u00e7ocuklar\u0131na izlettirmektedir. E\u011fer bu
\nprogramlar kanal\u0131n da kontrol\u00fcnden ge\u00e7miyorsa uygunsuz i\u00e7eriklerin geni\u015f
\nkitlelere zarar verme ihtimali olduk\u00e7a artar. Asl\u0131nda \u00e7ocuklara y\u00f6nelik
\nprogramlar\u0131n etkilerini de\u011ferlendirmek i\u00e7in yap\u0131lan bilimsel ara\u015ft\u0131rmalar
\nmevcuttur. Yani k\u00fc\u00e7\u00fck bir \u00f6rneklem gruba program izlettirilip, program\u0131
\nizlemeyen akranlar\u0131yla kars\u0131la\u015ft\u0131rma yap\u0131labilir. Bu tarz etkinlik ara\u015ft\u0131rmalar\u0131
\n\u00e7ok uzun suren ya da maliyetli y\u00fcksek \u00e7al\u0131\u015fmalar olmak zorunda de\u011fildir ama
\nsonucunda bize verdi\u011fi g\u00fcven b\u00fcy\u00fckt\u00fcr. O bak\u0131mdan kanallar\u0131n bu \u00f6zeni g\u00f6stermesi
\nve programlar\u0131 yay\u0131nlamadan \u00f6nce profesyonel ara\u015ft\u0131rmac\u0131 ve uzmanlardan destek
\nalmas\u0131 gerekmektedir.
\n
\n2. Pedagoglar\u0131n \u00e7ocuk programlar\u0131 se\u00e7ilirken oynad\u0131klar\u0131 rol nedir?
\n
\nPedagoglar\u0131n uzmanl\u0131k alan\u0131, \u00e7ocuklar\u0131n yaslar\u0131na ba\u011fl\u0131 olarak nas\u0131l bir
\nzihinsel, duygusal ve sosyal geli\u015fim surecinden ge\u00e7ti\u011fidir. Bu bilgilere \u00e7ocuk
\nprogramlar\u0131n\u0131n etkisini de\u011ferlendirirken fazlas\u0131yla ihtiya\u00e7 duyulur. \u00d6rne\u011fin,
\nbir araban\u0131n karaktere b\u00fcr\u00fcn\u00fcp konu\u015ftu\u011fu ve kahraman oldu\u011fu bir \u00e7izgi filmden 3
\nve 6 yaslar\u0131ndaki iki \u00e7ocuk bamba\u015fka \u015fekillerde etkilenebilirler. Ayni \u00e7izgi
\nfilm, \u00e7ocuklardan biri i\u00e7in hayal g\u00fcc\u00fcn\u00fc geli\u015ftirici zihinsel bir etki
\nyarat\u0131rken di\u011fer \u00e7ocuk i\u00e7in kahraman\u0131n duygusal- sosyal \u00f6zellikleri rol model
\nolabilir. Daha b\u00fcy\u00fck bir \u00e7ocuk i\u00e7in ise, ayni program \u00e7ok yo\u011fun seyrediliyorsa
\ngenel geli\u015fimi yava\u015flatan bir etki yaratabilir. Bir uzman bu programlar\u0131 i\u00e7erik,
\nsekil ve sure bak\u0131m\u0131ndan analiz etmeli ve yas gruplar\u0131na g\u00f6re en ideal kullan\u0131m
\n\u015feklini belirlemelidir. Uzman yorumu ile aileleri do\u011fru y\u00f6nlendirmek ve
\n\u00e7ocuklar\u0131n zarar g\u00f6rmemesini aksine e\u011fitici i\u00e7eriklerden faydalanmas\u0131n\u0131 sa\u011flamak
\nm\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr.
\n
\n3. \u00c7ocuk kitaplar\u0131 se\u00e7ilirken pedagoglara d\u00fc\u015fen g\u00f6revler nelerdir?
\n
\nKitaplar da ayni TV programlar\u0131 ve \u00e7izgi filmler gibi \u00e7ocuklar\u0131n zihinsel,
\nsosyal ve duygusal d\u00fcnyas\u0131na \u00f6nemli etkilerde bulunur. \u00d6zellikle kitaplar,
\n\u00e7ocuklar\u0131n d\u00fc\u015f\u00fcnme, \u00f6\u011frenme, anlama, haf\u0131za gibi zihinsel geli\u015fim s\u00fcre\u00e7lerini
\netkin \u015fekilde destekler. Bu ac\u0131dan \u00e7ocuklar\u0131n kitap okuma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 mutlaka
\ndesteklenmelidir. Ancak \u00e7ocu\u011fa sunulan bir kitabin anlat\u0131m dili, i\u00e7eri\u011fi ve
\nkullan\u0131lan g\u00f6rseller bak\u0131m\u0131ndan \u00e7ocu\u011fun geli\u015fim seviyesine uygun olup olmad\u0131\u011f\u0131
\nve \u00e7ocu\u011fun geli\u015fimi \u00fczerindeki olas\u0131 etkileri mutlaka de\u011ferlendirilmelidir.
\n\u00d6rne\u011fin, korku unsurlar\u0131 ya da sald\u0131rgan \u00f6\u011feler i\u00e7eren bir hikaye \u00e7ocu\u011fun
\nduygusal d\u00fcnyas\u0131n\u0131 olumsuz etkileyebilir. Bu bak\u0131mdan \u00e7ocuk programlar\u0131 gibi
\nkitaplar da bir uzman kontrol\u00fcnden gedmelidir. <\/p>\n
4. \u00c7ocuk yay\u0131nlar\u0131n\u0131 denetleyen bir pedagog dan\u0131\u015fmanl\u0131k kadrosunun var m\u0131?
\n
\n B\u00fcy\u00fck yay\u0131nevlerinin yada TV kanallar\u0131n\u0131n b\u00fcnyesinde \u00e7ocuklara y\u00f6nelik
\ni\u00e7erikler konusunda uzmanla\u015fm\u0131\u015f ki\u015filer bulunuyor olabilir ancak bu ki\u015filer
\nanla\u015f\u0131ld\u0131\u011f\u0131 kadar\u0131yla pedagog de\u011fil, sadece \u00e7ocuk kitaplar\u0131 ya da \u00e7ocuk
\nprogramlar\u0131 konusunda bilgili ki\u015filer. Genelde bir pedagogdan destek alarak
\nhaz\u0131rlanm\u0131\u015f kitap ya da TV program\u0131 \u00f6rne\u011fine \u00e7ok rastlanm\u0131yor. Daha \u00e7ok
\n\u00e7ocuklara y\u00f6nelik oldu\u011fu s\u00f6ylenen kitaplar ve programlar\u0131 sonradan pedagoglar
\nailelerin iste\u011fiyle inceliyor ve \u00e7ocuklar\u0131na uygun olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131
\nyorumluyorlar. En az\u0131ndan benim bir uzman olarak \u00e7ocuklara y\u00f6nelik TV program\u0131
\nya da kitaplarla ilgili deneyimim bu y\u00f6nde. Bu incelemeler sonucu faydal\u0131, g\u00fczel
\nhaz\u0131rlanm\u0131\u015f kitap ve programlarla kars\u0131la\u015fabiliyoruz. Ama bazen de anlat\u0131m
\ndilleri kotu, isledi\u011fi konu bak\u0131m\u0131ndan bir \u00e7ocu\u011fun i\u00e7 d\u00fcnyas\u0131nda karma\u015faya yol
\na\u00e7abilecek i\u00e7erikler olabiliyor. Oysaki bir uzman deste\u011fiyle haz\u0131rlansa
\n\u00f6zellikle kitaplar\u0131n \u00e7ocuk geli\u015fimindeki do\u011fal olumlu etkisi peki\u015ftirilip \u00e7ok
\ndaha etkin hale getirilebilir.
\n
\n5. Televizyon al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131n\u0131n \u00e7ocuklar \u00fczerindeki etkileri nelerdir?
\n
\nTelevizyon genel \u00f6zellikleri itibariyle \u00e7ocuk geli\u015fimini destekleyen bir ara\u00e7
\nde\u011fildir. Aksine \u00f6zellikle 0-3 yas donemi gibi erken donemde televizyonun \u00e7ocuk
\ngeli\u015fimine zarar\u0131 b\u00fcy\u00fckt\u00fcr. Bu erken donemde TV ye maruz kalan \u00e7ocuklarda
\nofistik e\u011filimin tetiklenebildi\u011fi, ciddi dil ve ileti\u015fim gerilikleri ortaya
\n\u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131 ve sosyal uyum sorunlar\u0131n\u0131n artt\u0131\u011f\u0131 bilinmektedir. Bu sebepler
\ndolay\u0131s\u0131yla erken donemde hi\u00e7bir TV program\u0131ndan \u00e7ocuk geli\u015fimi ac\u0131s\u0131ndan fayda
\nbeklememek gerekir. Hatta \u00fczerinde bebeklerin zeka geli\u015fimini destekledi\u011fi
\na\u00e7\u0131k\u00e7a belirtilen DVD setlerinin bile sonradan yap\u0131lan bilimsel ara\u015ft\u0131rmalarla
\nolduk\u00e7a sak\u0131ncal\u0131 oldu\u011fu bulunmu\u015ftur. Ancak \u00e7ocu\u011funuz b\u00fcy\u00fcd\u00fck\u00e7e \u00f6zellikle 3
\nyas\u0131ndan sonra g\u00fcnde 30 dk y\u0131 ge\u00e7meyecek \u015fekilde e\u011fitici programlar
\nseyrettirebilirsiniz. \u00d6rne\u011fin, ilerleyen yaslarda "susam soka\u011f\u0131" gibi bilimsel
\nara\u015ft\u0131rmalarla olumlu etkisi kan\u0131tlanm\u0131\u015f i\u00e7erikler pek \u00e7ok \u00e7ocuk i\u00e7in
\ngeli\u015ftirici bile olmaktad\u0131r. Bunlar d\u0131\u015f\u0131nda, \u00e7ocuk geli\u015fimine uygun olmayan
\nreklam ya da klipler gibi h\u0131zl\u0131 akan g\u00f6r\u00fcnt\u00fcler i\u00e7eren yada \u00e7ocu\u011fun yas\u0131na
\nuygunuz i\u00e7eriklere sahip TV dizileri gibi programlara ba\u011f\u0131ml\u0131l\u0131k b\u00fcy\u00fck bir
\nsorundur. TV ba\u011f\u0131ml\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131n \u00e7ocuklarda fiziksel tembellik, akademik
\nbasarisizlik, obezite, sosyal isteksizlik ve uyumsuzluk, dil ve zihinsel
\nbecerilerinde gerileme, duygu d\u00fcnyas\u0131nda donukluk gibi pek \u00e7ok negatif sonucu
\nvard\u0131r. \u00c7ocuklar i\u00e7in TV programlar\u0131n\u0131n \u00f6zenle secilmelsi ve TV seyretme suresi
\n\u00fczerinde her zaman ebeveyn kontrol\u00fcn\u00fcn olmas\u0131 \u00e7ocuk geli\u015fimiyle ilgili en \u00e7ok
\ndikkat etmemiz gereken konulardand\u0131r.
\n
\n6. Ya\u015f\u0131na uygun olmayan kitaplar\u0131 okuman\u0131n veya kendisine okunmas\u0131n\u0131n \u00e7ocuklar
\n\u00fczerindeki etkileri nelerdir?
\n
\nYas\u0131na uygun olmayan kitaplara maruz kalmak \u00e7ocu\u011fun en \u00e7ok duygusal d\u00fcnyas\u0131na
\nzarar verecektir. \u00d6rne\u011fin, korku unsuru i\u00e7eren ya da h\u00fcz\u00fcn gibi basa \u00e7\u0131kmas\u0131
\nzorlu duygular\u0131 tetikleyebilen i\u00e7erikler \u00e7ocu\u011fun davran\u0131\u015flar\u0131nda olumsuz
\nde\u011fi\u015fimlere sebep olabilir. \u00d6rne\u011fin, okudu\u011fu hikayeden etkilendi\u011fi i\u00e7in korkmaya
\nba\u015flayan ve odas\u0131nda canavar oldu\u011funa inanan bir \u00e7ocuk yaln\u0131z uyumak
\nistemeyebilir. Bu tarz davran\u0131\u015f ve becerilerdeki gerilemeler \u00e7ocu\u011fun sosyal
\nuyumunu yava\u015flat\u0131r ve uzun s\u00fcrerse ki\u015filik geli\u015fimini bile b\u00fct\u00fcn olarak negatif
\netkileyebilir<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
1. \u00c7ocuk kanallar\u0131n\u0131n \u00e7ocuk programlar\u0131n\u0131 se\u00e7erken ba\u015fvurmalar\u0131 gereken y\u00f6ntemler nelerdir? \u00c7ocuk kanallar\u0131na, \u00e7ocuklara y\u00f6nelik programlar\u0131 se\u00e7erken b\u00fcy\u00fck bir sorumluluk […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":473,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[354,476,550,361,355,364,376,447,554,363,444,480,483],"tags":[],"class_list":["post-472","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-anne-baba","category-anne-baba-egitimi","category-anne-cocuk","category-anne-babalara-oneriler","category-baba-cocuk","category-cocuk-egitimi","category-cocuk-gelisimi","category-cocuk-psikolojisi","category-cocuk-ve-guzel-sanatlar-cocuk","category-cocuklarda-farkindalik","category-cocuklarda-sosyal-beceriler","category-kitap-ve-kitap-secimi","category-tv-bilgisayar-internet-telefon"],"yoast_head":"\r\n